Specialistundersköterska - demens

Utbildningen är ca 2 år lång och läses på distans. Studietakten är på halvtid, 50% studietakt som motsvarar ca 20 timmar per vecka, så att du kan fortsätta jobba samtidigt som du studerar. Undervisningen varvas med föreläsningar, grupparbeten och litteraturstudier. I utbildningen ingår även LIA (Lärande i arbete) som du gör på en arbetsplats. Vi träffas på Campus Nyköping ca. 3 gånger per termin. Övrig tid bedrivs utbildningen på distans via vår lärplattform.

Följande kurser ingår i utbildningen till Specialistundersköterska - demens:

• Arbetsmetoder i demensvården
• Etik och bemötande
• Examensarbete
• Handledning och kommunikation
• Kost och måltid
• Kvalitesarbete och välfärdsteknik
• Lärande i arbete 1 (LIA)
• Normalt åldrande och olika demenssjukdomar
• Vård i livets slut

LIA, en viktig del av utbildningen

LIA (Lärande i arbete), utgör en viktig del av utbildningen. LIA innebär att du får omsätta dina teoretiska kunskaper i praktiken och samtidigt får goda möjligheter att bygga nätverk som senare kan leda till arbete.

Röster om LIA

”Jag har jobbat med demensvård i mer än 20 år men aldrig upplevt så stort behov av rätt kompetens i detta område som i dagsläget. Att jobba med demenssjuka personer är ett av de mest krävande jobben, men å andra sidan - man får så mycket tillbaka. Man måste tycka om sitt jobb, tycka om att hjälpa de personer som behöver mig, dig, oss, annars det fungerar inte. Varje dag får vi bekräftelse hur viktiga vi är för våra demenssjuka, hur vår kunskap, att hitta lösningar i svåra situationer hjälper människor att leva ett bättre och mer värdigt liv. Att utbilda mig till specialist inom demensvård, något så värdefullt, något så betydelsefullt för mig själv och de alla människor som drabbas av demenssjukdom i Sverige varje år. Jag kan inte hjälpa alla de drabbade, men jag kan vara en del av utvecklingen, en del av en ny process som kommer förhoppningsvis att leda till en förbättring som är välbehövd i demensvård. Inom demensvård behövs kunskap, handledning, struktur, planering, tålamod och tid. Allt detta behövs vara kryddat med personalens engagemang, kärlek och omtänksamhet om vi ska kunna möta den stora kraven på demensvård på rätt sätt. Vi alla behövs, kompetens behövs, utvecklingen behövs. På min LIA fick jag bekräftelse på detta. Att jag behövs. Att min kunskap behövs. Jag hoppas att vi kan förändra demensvården till det bättre, mer strukturerad och effektiv vård. Jag hittade motivation i min LIA, samt inspiration för att alltid finna möjligheten till utveckling, om vi bara är villiga att motivera och inspirera varandra. ”

”Jag vill säga att de senaste 2 år har varit enorm personlig utveckling i mitt liv – LIA har varit en del av processen. Jag har växt som person under utbildningen och LIA-kursen. Det har gett mig mycket kunskap, ord och begrepp till saker och ting. Förklaringar. Även om man har vetat om att man ska göra eller vara på visst sätt har man inte alltid reflekterat över varför. LIA-kursen har mig också gett mod att träffa nytt folk, komma ut ur min bekvämlighetszon. Våga prata med nya människor, våga tycka och tänka”

”Vad kan bli bättre? Innan Lian startade kändes 10 veckor omänskligt länge. Nu önskar jag att jag fått stanna 10 veckor till!"

Utbildningen leder till yrkeshögskoleexamen Specialistundersköterska - demens. Efter avslutad utbildning har du kompetens för att kunna arbeta som specialistundersköterska inom demensområdet.

Du kan arbeta med uppgifter som till exempel:

• Omvårdnad och läkemedelshantering
• Dokumentation, kvalitetssäkring och utvecklingsarbete
• Planera vårdåtgärder istället för farmakologiska åtgärder

Efter avslutad utbildning ska du ha kunskaper om/i:

• Det normala åldrande i förhållande till demenssjukdomar
• Olika former av demenssjukdomar och demensutredning
• Kvalitetsarbete och kvalitetsregistren BPSD och SveDem
• Läkemedelbehandling och dess effekter och biverkningar på person med demenssjukdom
• Nutrition och måltidsmiljö med fokus på person med demens
• Kognitiva hjälpmedel och aktiviteter
• Genomförandeplan, bemötandeplan och levnadsberättelse
• Handledning och kommunikation
• Styrdokument, lagar, riktlinjer inom vård och omsorg
• Tvång och begränsningsåtgärder samt kunskaper om nollvision
• Sorg och krishantering
• Vård i livets slut
• Social och hälso- och sjukvårdsdokumentation
• Etik, bemötande och värdegrund
• Salutogent, personcentrerat och hälsofrämjande förhållningssätt
• Forskning och utveckling
• Välfärdsteknik och tekniska hjälpmedel
• Närståendestöd
• Genus och kultur

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att

• Bemöta, stödja och samarbeta med personer med demenssjukdom och dess närstående
• Arbeta utifrån ett salutogent, personcentrerat och etiskt förhållningssätt
• Dokumentera, använda och följa upp levnadsberättelse och genomförandeplan
• Planera omvårdnadsåtgärder istället för farmakologiska åtgärder
• Arbeta enligt lagar, riktlinjer och andra styrdokument
• Stödja och aktivera person med demenssjukdom så att denne får en meningsfull tillvaro
• Ge en god vård vid livets slut och att stödja närstående
• Kunna skapa en god näring och en lugn måltidsmiljö
• Kommunicera med personer med demenssjukdom, närstående och kollegor och andra yrkeskategorier, även på engelska.
• Dokumentera på en god språklig nivå
• Leda arbetslag och handleda inom sitt kompetensområde
• Använda och handleda i välfärdsteknik
• Samverka med multiprofessionella team inom vård och omsorgskedjan
• Kommunicera kognitiva och tekniska lösningar
• Arbeta hälsofrämjande och stärka personens känsla av livskvalité

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att

• Självständigt planera och utföra och utvärdera vård inom sitt kompetensområde
• Självständigt kunna söka kunskap och ny forskning samt omvandla den till arbetssätt
• Självständigt bedöma när andra yrkeskategorier ska kallas in i olika situationer
• Självständigt utföra utvecklingsarbete inom sitt kompetensområde och följa upp resultatet
• Kunna identifiera problem i omvårdnaden och åtgärda dessa
• Kunna samarbeta i och handleda team och arbetsgrupper
• Kunna skapa samverkan med multiprofessionella team inom vård och omsorgskedjan
• Kunna driva och genomföra kvalitet och kvalitetsutveckling inom sitt kompetensområde
• Handleda person med demenssjukdom, dess närstående och kollegor i olika situationer
• Förmåga att reflektera över etiska dilemman samt sitt och andras bemötande i olika situationer

Vi vill ge dig så verklighetsnära och användbara kunskaper som möjligt. Därför sker Campus Nyköpings utbildning till specialistundersköterska - demens i nära samarbete med berört arbetsliv.

Utbildningen har också en ledningsgrupp som medverkar i utformningen av utbildningens innehåll för att säkerställa att kurser och kursmål överensstämmer med den kompetens som efterfrågas. Medlemmarna i ledningsgruppen består av representanter från arbetslivet och utbildningsväsendet samt studeranderepresentanter.

• Monica Petersson, Gnesta kommun
• Susanne Andersson, Norrköpings kommun
• Josefina Ackelman Thunholm, Oxelösunds kommun
• Lena Skålberg, Trosa kommun
• Åsa Pihlström, Nyköpings kommun
• Mattias Carlsson, Nyköpings kommun
• Annika Rosenkvist, studeranderepresentant
• Emma Mattsson, studeranderepresentant
• Fredrik Dolk, Campus Nyköping

• Marita Gustafsson, Campus Nyköping

•  Joacim Andersson, Mora kommun

Se gärna vår film där vår utbildningsledare Aili svarar på frågor. Filmen finns längre upp på sidan.

Grundläggande behörighet

Du är behörig att antas till en utbildning inom yrkeshögskolan om du uppfyller något av följande:

1. har en gymnasieexamen från gymnasieskolan eller kommunal vuxenutbildning
2. har en svensk eller utländsk utbildning som motsvarar kraven i punkt 1
3. är bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och där är behörig till motsvarande utbildning
4. eller genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra dig utbildningen.

Särskilda förkunskaper

För att vara behörig sökande till våra utbildningar krävs det ibland särskilda förkunskaper. Vad som gäller för just den utbildning du söker kan du läsa om under ”Antagningsprocessen”.

Reell kompetens

Om du saknar formella meriter när det gäller något eller några av behörighetskraven, kan det ändå finnas en möjlighet att vi kan bedöma dig som behörig. Vi kan då komma att begära in kompletterande underlag, som kan bestå av te x arbetsbetyg, kurs- eller utbildningsbevis, cv, personligt brev, intyg om ideella uppdrag och arbetsprover. På sidan om Yrkeshögskolan under frågor och svar kan du läsa om ett konkret exempel på reell kompetens.

Om underlagen inte fullt ut styrker din behörighet kan en kompetenskartläggning utföras. Du kan ladda ned blankett för detta här. Kartläggningen används sedan för att bedöma om du kan bli behörig till utbildningen.
Tänk på att det är du som sökande som ansvarar för att komplettera din ansökan och att du gör det senast sista ansökningsdag. Alla bilagor ska laddas upp på vår ansökningswebb.

20%-regeln

Om du fortfarande inte kan bedömas som behörig finns ytterligare en möjlighet i form av den så kallade 20 %-regeln. Behörigheten kan då bedömas mot andra krav. Dessa krav tar sin utgångspunkt i att du ska kunna tillgodogöra dig utbildningen och därefter utöva det yrke som utbildningen förbereder för. Observera att det är vi som utbildningsanordnare, som beslutar om denna regel ska användas.
Alla som förklaras behöriga efter bedömning av reell kompetens går vidare till urval.

Urval

Om antalet sökande överstiger antalet platser görs ett urval bland behöriga sökande. Urvalet ser olika ut på olika utbildning, men kan vara te x särskilt prov och betyg. Vad som gäller för just den utbildning du söker kan du läsa om under ”Antagningsprocessen”.

Du ansöker via vår ansökningswebb. https://yhcampusnykoping.alvis.se/ 

Så gör du en ansökan:

1. Gå till vår ansökningswebb https://yhcampusnykoping.alvis.se/
2. Logga in/ skapa konto under knappen Logga in
3. Gå till utbildningar och sök efter din utbildning
4. Lägg till din utbildning till dina val
5. Bifoga de dokument som krävs (t.ex. betyg)
6. Granska och skicka in din ansökan

Dokument som behövs för ansökan

För att din ansökan ska behandlas skall följande handlingar bifogas:

• Gymnasiebetyg
• Eventuella övriga betyg, från t ex vuxenutbildning, folkhögskola eller högskola.
• Översatta betyg från UHR (om du har utländska betyg). Läs mer på Universitets - och högskolerådets hemsida uhr.se om hur du går tillväga för att översätta dina betyg.

Om du saknar formella betyg kan du bedömas på reell kompetens. Bifoga arbetsbetyg/intyg, kurs- eller utbildningsbevis, cv, personligt brev, intyg om ideella uppdrag och arbetsprover eller kompetenskartläggningsformulär (ladda ned formuläret här) om detta är aktuellt. Mer information om reell kompetens finns under rubriken behörighet och urval.

Viktigt att tänka på

Alla handlingar ska bifogas elektroniskt genom att du laddar upp dem på vår ansökningswebb. Observera att vi inte får dina betyg automatiskt, du måste själv ladda upp dem. 

Om du inte har alla dokument elektroniskt kan du:

• Scanna dokumenten (t ex på ett bibliotek)
• Fota och spara som pdf eller jpg och ladda upp
• Få hjälp med scanning i receptionen på Campus Nyköping

Tänk på att det är du som sökande som ansvarar för att komplettera din ansökan och att du gör det senast sista ansökningsdag. Alla bilagor ska laddas upp på vår ansökningswebb.

Om du slutar på gymnasiet under våren måste du bifoga ett utdrag ur betygskatalogen innan sista ansökningsdag.

Bedömningsprocessen vid antagning till yrkeshögskolan sker i flera steg:

• Grundläggande behörighet (gymnasieexamen eller motsvarande)
• Särskilda förkunskaper
• Urval (alla som uppfyller steg 1 och 2 går vidare till detta steg)

De med högst urvalspoäng antas till utbildningen och resterande behöriga sökande placeras som reserver, rangordnade efter antalet urvalspoäng.

Här nedan förklarar vi de olika stegen och vilka särskilda förkunskaper och urvalskriterier som gäller för just den här utbildningen:

Grundläggande behörighet

Läs mer om vad grundläggande behörighet innebär under behörighet och urval.

Särskilda förkunskaper

För att vara behörig sökande och kunna tillgodogöra sig utbildningen krävs följande gymnasiala kurser, eller motsvarande, med betyget lägst E i respektive kurs:

• Medicin 1
• Psykologi 1
• Vård- och omsorgsarbete 1
• Vård- och omsorgsarbete 2

samt

Två års yrkeserfarenhet på heltid från arbete som undersköterska inom hemtjänst, sjukvård, äldreomsorg, särskilt boende, demensenhet eller liknande med vårdande arbetsuppgifter. Deltid räknas om till heltid.

Yrkeserfarenhet styrker du med tjänstgöringsintyg som skickas med ansökan. Tjänstgöringsintyget ska innehålla följande:

• Arbetsgivare
• Anställningsperiod (start och slut och om du fortfarande är anställd ska det framgå)
• Titel
• Tjänstens omfattning (t ex 100 procent)

Reell kompetens

Vi kan bedöma dig som behörig även om du inte uppfyller de formella behörighetskraven genom att bedöma din reella kompetens. Läs mer om reell kompetens under behörighet och urval.

Urval

Om antalet sökande överstiger antalet platser görs ett urval bland behöriga sökande. Som urvalsgrund används:

Betyg

Meritvärdering görs med utgångspunkt i de principer som UHR använder för att meritvärdera betyg ifrån gymnasieskola, vuxenutbildning och utländska betyg vid ansökningar till högskolan. Folkhögskoleomdöme omräknas och får ett jämförelsetal för respektive omdöme. Observera att meritpoäng inte ges för engelska, matematik, moderna språk och områdeskurser.

Max antal poäng för urvalsgrunden betyg är 20.

Särskilt prov (NYH-provet)

Du som är behörig sökande blir kallad till NYH-provet, som genomförs på webben. Du kan välja mellan två olika datum, men du kan bara göra provet en gång. Detta gäller även om du får flera kallelser till NYH-provet.

Provet testar läsförståelse och problemlösningsförmåga och kan ge max 30 poäng. Max antal poäng för urvalsgrunden särskilt prov är 30.

Yrkeserfarenhet

Yrkeserfarenhet från arbete som undersköterska inom vård- och omsorg, bedöms enligt följande:

0,5 poäng/arbetad månad (deltid räknas om till heltid).

Max antal poäng för urvalsgrunden yrkeserfarenhet är 30.

Total poäng som max kan uppnås i urval är 80.