Specialistbarnskötare

1. Grundläggande behörighet

Du är behörig att antas till en utbildning inom yrkeshögskolan om du uppfyller något av följande:

1. har en gymnasieexamen från gymnasieskolan eller kommunal vuxenutbildning
2. har en svensk eller utländsk utbildning som motsvarar kraven i punkt 1
3. är bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och där är behörig till motsvarande utbildning
4. eller genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra dig utbildningen.

2. Särskilda förkunskaper

För att vara behörig sökande och kunna tillgodogöra sig utbildningen krävs följande gymnasiala kurser eller motsvarande, med betyget lägst E:

• Svenska 2
• Pedagogiskt arbete
• Barns lärande och växande

Om du inte uppfyller kraven

Reell kompetens

För dig som inte uppfyller de formella kraven på grundläggande behörighet eller särskilda förkunskaper finns ändå en möjlighet att bli antagen genom så kallad reell kompetens. Reell kompetens är den samlade kompetens du har, oavsett om du kan styrka det med betyg eller annat intyg. Det kan vara erfarenheter och kunskaper från t ex arbetslivet, utbildning eller annat.

Gör vi bedömningen att du, baserat på dina erfarenheter, kan klara utbildningen och sedan arbeta inom det yrke som utbildningen leder till, så kan du bli antagen.
Vill du söka på reell kompetens är det viktigt att du tillsammans med din ansökan skickar in relevanta intyg som beskriver din kompetens (t ex arbetsintyg, betyg) så att vi kan göra en samlad bedömning av dina kunskaper och erfarenheter.

Om underlagen inte fullt ut styrker din behörighet kan en kompetenskartläggning utföras. Du kan ladda ned blankett för detta här. Kartläggningen används sedan för att bedöma om du kan bli behörig till utbildningen.

Tänk på att det är du som sökande som ansvarar för att komplettera din ansökan och att du gör det senast sista ansökningsdag. Alla bilagor ska laddas upp på vår ansökningswebb.  

Alla som förklaras behöriga efter bedömning av reell kompetens går vidare till urval.

20%-regeln

Om du fortfarande inte kan bedömas som behörig finns ytterligare en möjlighet i form av den så kallade 20 %-regeln. Behörigheten kan då bedömas mot andra krav. Dessa krav tar sin utgångspunkt i att du ska kunna tillgodogöra dig utbildningen och därefter utöva det yrke som utbildningen förbereder för. Observera att det är vi som utbildningsanordnare, som beslutar om denna regel ska användas. Högst 20 procent av årsplatserna i en utbildning får avsättas för sådana sökande. 

Fullständig ansökan  

Din ansökan behöver vara komplett med de dokument som krävs för behörighet senast sista ansökningsdag. 

Urvalsprocessen 

Om antalet sökande överstiger antalet platser görs ett urval bland behöriga sökande. Som urvalsgrunder används:

• Betyg

Meritvärdering görs med utgångspunkt i de principer som UHR använder för att meritvärdera betyg ifrån gymnasieskola, vuxenutbildning och utländska betyg vid ansökningar till högskolan. Folkhögskoleomdöme omräknas och får ett jämförelsetal för respektive omdöme. Observera att extra meritpoäng inte ges för engelska, matematik, moderna språk och områdeskurser. Max antal poäng för urvalsgrunden betyg är 20.

• Särskilt prov (NYH-provet)

Du som är behörig sökande kallas till ett prov, NYH-provet, som genomförs på webben. Du kan välja mellan två olika datum, men du kan bara göra provet en gång. Detta gäller även om du får flera kallelser till NYH-provet. Max antal poäng för urvalsgrunden särskilt prov är 30
Total maxpoäng som kan uppnås i urvalet är 50.

De sökande med högst urvalspoäng blir erbjudna en plats till utbildningen. Resterande får en reservplats.

Utbildningen är är två år lång på halvid och ges på distans. Du kan fortsätta arbeta samtidigt som du studerar, men du kommer att behöva ägna 20 tim/vecka till studier genom hela utbildningen. Undervisningen varvas med föreläsningar, litteraturstudier, praktiska moment, grupparbeten samt inlämningsuppgifter veckovis. En stor del av utbildningen består av LIA (lärande i arbete), vilket innebär att du får omsätta dina teoretiska kunskaper i verkligheten på en arbetsplats.

Följande kurser ingår i utbildningen till specialistbarnskötare:

• En förskola för alla
• Examensarbete
• Förskolan - en demokratisk arena
• Förskolans didaktik
• Förskolans historia och uppdrag
• Förskolans systematiska kvalitetsarbete
• Hållbar utveckling
• Ledarskap
• Lek och estetiska lärprocesser
• Lärande i arbete

LIA - Lärande i arbete

Kursen LIA (lärande i arbete), utgör en viktig del av utbildningen, och genomförs under åtta veckor på halvtid, på annan förskola än den du arbetar på. LIA innebär att du får omsätta dina teoretiska kunskaper i praktiken och samtidigt få goda möjligheter att bygga nätverk som senare kan leda till arbete.

Introduktion

Utbildningen inleds med en gemensam introduktion på Campus Nyköping alternativt digitalt. Vi anpassar oss efter rådande restriktioner och uppdaterar löpande om eventuella förändringar. Under introduktionen lär vi känna varandra och går igenom studietekniker och vad det innebär rent praktiskt att studera på distans.

Utbildningens genomförande

Du studerar när det passar dig, via din dator, hemifrån eller på lärcentrum. På lärplattformen sker all kommunikation och där finns en tydlig kurshandledning till varje kurs. Kurserna är indelade i moduler med tillhörande föreläsningar i form av korta filmer m m och du läser en kurs i taget enligt ett schema. Föreläsningarna kompletteras med varierande metodik t ex genom interaktiva övningar och gruppuppgifter.

Metoderna för examination varierar och kan bestå av skriftlig tentamen, inlämningsuppgifter och grupparbeten. De teoretiska kunskaperna får du praktiskt träna på arbetsplatser under LIA-perioderna. Du får regelbunden återkoppling genom personlig handledning och kommentarer på inlämnade uppgifter och frågor. Du får också stöd och återkoppling av generell karaktär från utbildningsledaren vid tex terminssamtal, veckobrev och fysiska träffar.

Fysiska träffar

Under utbildningens gång kommer fysiska träffar att ske 3 gånger/termin på Campus Nyköping.

Utbildningen leder till en yrkeshögskoleexamen Specialistbarnskötare.

Efter avslutad utbildning kan du arbeta som:

• Specialistbarnskötare

Efter avslutad utbildning ska du ha kunskaper om/i

• Didaktiska teorier och kunskap om de faktorer som sammantaget påverkar undervisningens innehåll och genomförande i förskolan
• Förskolans utbildningsuppdrag och hur utbildning och undervisning förutsätter varandra
• De styrdokument som reglerar förskolan
• Verktyg för systematiskt kvalitetsarbete
• Barns utveckling och lärande på ett fördjupat plan
• Teoretiska riktningar och aktuell forskning
• Lärmiljöer och olika verktyg för lärande och utveckling
• Förskolans demokratiska uppdrag
• Olika pedagogiska ledarskap och förhållningssätt samt dess betydelse för undervisningen
• Kollegialt lärande och reflektionskultur
• Hållbar utveckling och de globala målen i ett nutids- och framtidsperspektiv
• Den nationella digitaliseringsstrategin

Efter avslutad utbildning ska du ha färdigheter i att

• Koppla ihop styrdokument, teorier och beprövad erfarenhet i ett praktiskt handlande
• Handla efter demokratiska värden samt kommunicera och förankra förskolans värdegrund
• Skapa förutsättningar för att på uppdrag av förskolläraren bedriva undervisning utifrån ett utforskande förhållningssätt där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet, samt synliggöra barns lärande
• Använda verktyg som miljö, material och estetik på ett medvetet sätt i undervisningen
• Använda digitala verktyg i undervisning och dokumentation
• Utveckla formerna för samarbete och kommunikation mellan förskolan och vårdnadshavare
• Bedriva ett systematiskt kvalitetsarbete
• Bedriva undervisning utifrån målen i Agenda 2030 i ett hållbarhetsperspektiv innehållande den sociala, miljömässiga och ekonomiska dimensionen
• Observera, utvärdera, dokumentera och analysera verksamhetens utveckling och barns förändrade kunnande
• Kommunicera professionellt med vårdnadshavare på såväl svenska, som engelska

Efter avslutad utbildning ska du ha kompetenser att

• Skapa utvecklande lärandesituationer utifrån varje barns förutsättningar i relation till läroplanens mål
• Vägleda och inspirera barnen mot gemensamma förutbestämda mål
• Självständigt kunna planera och genomföra projektarbete med en barngrupp
• Bedriva ett situationsanpassat och pedagogiskt ledarskap i relation till de barn man möter
• Omsätta förskolans styrdokument i praktisk undervisning
• Följa upp och analysera insatser i relation till uppställda mål

Vi vill ge dig så verklighetsnära och användbara kunskaper som möjligt. 

Därför sker Campus Nyköpings utbildning till Specialistbarnskötare i nära samarbete med arbetslivet ex. förskolor i kommunala och privata regier samt verksamhetsansvariga för förskolor, rektorer, kvalitetstrateger m.fl.

Utbildningen har också en ledningsgrupp som medverkar i utformningen av utbildningens innehåll för att säkerställa att kurser och kursmål överensstämmer med den kompetens som efterfrågas. Medlemmarna i ledningsgruppen består av representanter från arbetslivet och utbildningsväsendet samt studeranderepresentanter. 

Utbildningens ledningsgrupp består av:

• Carina Björk Johansson, Montessori Regnbågen
• Isabelle Levin, Förskolorna Bandängen, Helge och Vansö i Nacka Strand
• Mohamed Osman, Rayan Förskola
• Therese Forss, Nyköpings kommun
• Lovisa Hansson, Campus Nyköping, studeranderepresentant
• Cathrine Bergkvist, Campus Nyköping, studeranderepresentant
• Katarina Johansson, Campus Nyköping
• Elinor Lindsten, Norrköpings kommun
• Fredrik Dolk, Campus Nyköping

Här hittar du svar på de vanligaste frågorna vi får om utbildningen till specialistbarnskötare:

Jag har aldrig hört talas om specialistbarnskötare, är det en ny yrkesroll?

Ja, yrkesrollen är relativt ny inom förskolan, men i takt med att fler tar examen, etablerar sig yrkesrollen mer och mer på förskolorna runtom i landet.

Jag har gått en utbildning till barnskötare, är inte det samma sak?

Nej, den här utbildningen är eftergymnasial och bygger vidare på barnskötarutbildningen på gymnasial nivå.

Vad är skillnaden mellan en barnskötare och en specialistbarnskötares arbetsuppgifter?

Som specialistbarnskötare kommer du att kunna ta ett ökat och mer medvetet ansvar för förskolans utbildning och undervisning. Huvuduppdraget är att stötta förskolläraren i undervisningsuppdraget i större utsträckning både i planering, genomförande och uppföljning av undervisningen, samt ha förmågan att handleda barnskötare och elever.

Kan jag inte lika gärna läsa till förskollärare?

Det är en stor brist på förskollärare i dag, så det skulle vara ett jättebra utbildningsval. Men, om du kanske inte vill eller har möjlighet att ta tjänstledigt för högskolestudier i 3,5 år på heltid, är utbildningen till specialistbarnskötare ett bra alternativ. Du tar ett steg vidare i din karriär inom förskolan och kan fortsätta att arbeta samtidigt som du studerar.

Är jag behörig att söka till utbildningen?

För att vara behörig till denna utbildning ska du ha grundläggande behörighet samt följande gymnasiala kurser, eller motsvarande, med betyget lägst E i respektive kurs: Svenska 2, Pedagogiskt arbete och Barns lärande och växande. Du kan även söka in på reell kompetens. Om du saknar formella meriter när det gäller något eller några av behörighetskraven, kan det ändå finnas en möjlighet att vi kan bedöma dig som behörig. Vi kan då komma att begära in kompletterande underlag, som kan bestå av te x arbetsbetyg,tjänstgöringsintyg, kurs- eller utbildningsbevis, cv, personligt brev, intyg om ideella uppdrag och arbetsprover.

Läs igenom informationen under ”Antagningsprocessen”. Om du vill veta mer, kontakta vår antagning yhantagning@nykoping.se eller boka tid hos en studie- och yrkesvägledare på Campus Nyköping eller i din hemkommun.

Kan jag jobba heltid samtidigt som jag studerar?

Utbildningen genomförs på halvtid och distans, men innehåller även tolv obligatoriska Campusförlagda fysiska träffar på Campus Nyköping. Du kan arbeta samtidigt som du studerar. Men tänk på att du behöver lägga ner minst 20 timmar/vecka på studierna.

Jag är 40 år, är jag för gammal för att söka?

Nej, våra studerande är mellan 20 och 55 år.

Hur går det till att studera på distans?

Vi använder en lärplattform som heter Moodle. Det är ett webbklassrum där vi kommunicerar, delger information samt lägger in uppgifter. Dokument som rör varje delkurs ligger ute två veckor innan kursen startar, med litteraturlista, kurshandledning och andra filer som tillhör kursen.

Är det svårt att studera på distans?

Nej, men du måste få in en studieteknik som gör det möjligt att läsa litteratur och göra uppgifter varje vecka. Du ska också delta på obligatoriska träffar på Campus Nyköping samt arbeta i mindre grupper med vissa uppgifter, via ex. Skype, Teams eller liknande.

Hur många timmar behöver jag lägga ner på utbildningen?

Det är förstås individuellt, men 20 timmar/vecka förväntas du lägga ner.

Kan jag jobba extra under studierna?

Ja det går bra, men tänk på att studera på halvtid, är som att arbeta på halvtid.

Kostar utbildningen något?

Nej, utbildningen kostar inget, men du får själv bekosta litteratur, eventuella resor och boende.

Kan jag söka studiemedel?

Ja, du kan söka studiemedel hos CSN.

Vilken teknisk utrustning behöver jag?

Du behöver en dator med internetuppkoppling.

Hur genomförs LIA?

LIA-kursen genomförs i slutet av utbildningen, efter fullföljda kurser. Under LIA: n används teoretiska kunskaper från utbildningen, i praktiken. LIA: n genomförs på halvtid precis som alla kurser i utbildningen, och på annan förskola än den man arbetar på, för att få nya erfarenheter och en rättvis bedömning.

Om du har frågor kring utbildningens upplägg och innehåll kontakta utbildningsledare Katarina Johansson på telefon 0155-24 87 28 eller katarina.johansson@nykoping.se
Om du har frågor om antagning, behörighet och ansökan kontakta antagningen på telefon 0155-45 70 60 eller yhantagning@nykoping.se